Prečo je kritické myslenie dôležité?
Kritické myslenie je kľúčovou schopnosťou pre úspech v dnešnom svete. Pomáha nám analyzovať informácie, riešiť problémy a robiť vedomé rozhodnutia. Preto je zásadné zaraďovať do vyučovania aktivity, ktoré kritické myslenie rozvíjajú.
Na prvý pohľad sa môže zdať, že je naozaj ťažké tieto schopnosti rozvíjať, a to ako z uhlu pohľadu učiteľa, tak z perspektívy žiakov a študentov. Akú aktivitu vymyslieť, aby sa mohol zapojiť každý žiak? Mám pre Vás jednoduchý tip, ako na to.
Čo budete potrebovať?
Kúzlo tejto aktivity spočíva v jednoduchosti. Budete potrebovať zaujímavý obrázok a sadu otázok. Pri výbere obrázku sa nebojte nejednoznačnosti. Vyberajte obrázky, ktoré ponúkajú viac možností interpretácie, sú inšpirujúce, alebo provokujúce. K tejto aktivite sa výborne hodia hlavne motivačné obrázky.
Snažte sa vytvoriť atmosféru, v ktorej sa žiaci/študenti neboja vyjadriť svoj názor a nesúhlasiť s ostatnými. Podporujte ich v diskusii. Nie je až tak dôležité, že študenti robia chyby, keď rozprávajú. Podstatné v tejto chvíli je, že vyjadrujú svoje názory, cibria a analyzujú myšlienky, snažia sa vymyslieť riešenie, vyvodzujú závery. Veľmi dôležité je naučiť sa dávať tie správne otázky. Klaďte otázky otvorené! Namiesto uzatvorených otázok, ktoré vyžadujú jednoslovnú odpoveď, sa pýtajte na "prečo", "ako" a "čo by sa stalo, keby".
Zo začiatku pre vás táto aktivita bude možno zložitá, ale akonáhle si nastavíte ten správny mindset, pôjde to samé.
Aby som vás na úplnom začiatku podporila, nechajte sa inšpirovať obrázkami, ktoré som pre vás našla. Vyberajte!
Študentov môžete rozdeliť do skupiniek, alebo ich nechajte premýšľať individuálne. Vyberte si ktorýkoľvek obrázok, premietnite ho študentom a nechajte ich chvíľu premýšľať. A teraz prichádza čas na tie správne otázky. Striedanie formulácii otázok môže udržať pozornosť, a ešte viac podporiť kritické myslenie. Načasovanie, postupnosť a zrozumiteľnosť otázok, ktoré študentom kladiete, môže byť rovnako dôležité ako typ otázky samotnej.
Na začiatok som pripravila súbor otázok, ktorý vám pomôže natrénovať zručnosť klásť otázky rozvíjajúce kritické myslenie. Stačí si vybrať obrázok a nechať sa inšpirovať príkladovými otázkami.
Lower Levels
| Thinking Skills | Purpose | Sample Action Promps | Example Questions1 |
| Remembering | memorize & recall facts | recognize, list, describe, identify, retrieve, name |
|
| Understanding | interpret meaning | describe, generalize, explain, estimate, predict |
|
Higher Levels
| Thinking Skills | Purpose | Sample Action Prompts | Example Questions1 |
| Applying | apply knowledge to new situations | implement, carry out, use, apply, show, solve, hypothesize |
|
| Analyzing | break down or examine information | compare, organize, deconstruct |
|
| Evaluating | judge or decide according to a set of criteria | check, critique, judge, conclude, explain |
|
| Creating | combine elements into a new pattern | design, construct, plan, produce |
|
Zdroj: Alison King, “Inquiring Minds Really Do Want to Know: Using Questioning to Teach Critical Thinking,” Teaching of Psychology 22 (1995): 14.
Záleží na vás, ako aktivitu pojmete. Zo začiatku môžete skúsiť iba brainstorming nad vybraným obrázkom. Vo chvíli, keď už budete sebavedomejší, môžete aktivitu členiť do blokov, v ktorých budú študenti vyjadrovať názory a zdôvodňovať ich v skupinkách, svoje názory následne analyzovať/zdieľať a v poslednej fáze všetko zhodnotíte, poprípade vyvodíte výstup.
Teraz už zostáva jediné, vyberte si obrázok, pripravte si vhodné otázky a nechajte svojich žiakov a študentov kriticky myslieť!
Ak chcete rozvíjať kritické myslenie na hodinách komplexne a pravidelne, odporúčame učebnice vydavateľstva Pearson. V ich metodike je rozvoj kritického myslenia pevne zakotvený.
Odporúčané tituly pre druhý stupeň:
Odporúčané tituly pre stredné školy:
Vaša metodička
|
Metodik/ odborný konzultant pro AJ |
 |
